= erworbene Sprachstörungen, aufgrund einer Schädigung der zentralen Nervensystems (durch z.B.: Schlaganfälle)

- nach Abschluss der Sprachentwicklung

Es gibt aber auch Formen von Aphasien im Kindesalter, diese sind jedoch noch ein selten erkanntes Phänomen

- während/vor Abschluss der Sprachentwicklung

- meist durch Schädel-Hirn-Traumen entstanden

- Störung der rezeptiven und expressiven sprachlichen Fähigkeiten

- ist ein teilweiser bis vollständiger Verlust der Sprache 

Globale Aphasie

• Kommunikation ist schwer beeinträchtigt

Wernicke Aphasie

• Kommunikation ist schwer bis mittelgradig beeinträchtigt

Broca Aphasie

•  Kommunikation ist schwer bis mittelgradig beeinträchtigt

Amnestische Aphasie

•  Kommunikation ist mittelgradig bis leicht beeinträchtigt

kindliche Aphasie

• gesprochene Sprache ist beeinträchtigt, wobei Lese- und Schreibfähigkeit stärker beeinträchtigt sind

= erworbene Sprechstörung, aufgrund einer Schädigung des Gehirnes

- Sprechbewegungen eingeschränkt

- Schwächung, Verlangsamung, falsche Koordination der Sprech-, Atem-, Stimmmuskulatur

- erworbene Sprechstörung, aufgrund einer Schädigung der Gehirnes

- Planung von Bewegungsabläufen der Sprach- und Stimmmuskulatur ist beeinträchtigt